Cēsu Valsts ģimnāzijas 11.a klases fizikas stunda

Publicēts: 18.02.26

💡💡💡 Fizikas praktisko darbu izvēlē elektrība ir viena no tēmām, kuras rezultāts ir ātri redzams – spuldzīte spīd, tātad kļūdu nav. Ikdienas mācību stundā netiek realizēti šādi praktiskie uzdevumi.

🔸 Skolēni prot aprēķināt dažādu sarežģītu ķēžu spriegumu, strāvas stiprumu un jaudu un pretestību, taču reālam elektrotīklam pievienot papildu lampiņu ar slēdzi vai rozeti praktisko darbu apjoms neaptver.

🔶 Cēsu Valsts ģimnāzijas 11. a klases skolēni pieņēma fizikas skolotāja Mārča Greiseļa izaicinājumu veikt šādu izmēģinājumu gan teorētiski, gan praktiski.

🔸 Bija divas iespējas – no dotajiem materiāliem izveidot slēgumu, kas sastāvēja no vadiem, slēdža, divām lampiņām, rozetes, kontaktiem un vadu savienojumiem vai izveidot šī slēguma shēmu teorētiski, katru vadu apzīmējot ar savu krāsu.

🔶 Sasniedzamo rezultātu “Uzzīmēt slēgumu un saslēgt dotās komponentes pareizā un strādājošā secībā, ievērojot elektrodrošības prasības’’ jeb kā visu saslēgt pareizi, lai klases rozetē neizsistu “korķus”, klase realizēja, sadaloties vairākās grupās, kur katra grupa sākumā teorētiski, tad praktiski mēģināja saslēgt dotās komponentes slēgumā, lai sasniegtu doto uzdevumu, bet daļa skolēnu veidoja teorētisko zīmējumu.

🔶 Skolēni izmantoja radošu pieeju uzdevuma veikšanai, izmantojot televīzijas spēles “Gribi būt miljonārs” papildiespēju “zvans draugam”, aizstājot ar video zvanu tētim, lai noskaidrotu, vai domu gaita un darbības atbilst darba drošībai un vai slēgums pareizs.

🔸 Skolēni šī praktiskā darba laikā izprata, kas “elektrolācītim ir vēderā”:
• kāpēc kabeli, kas ir skolas sienā, veido vairāk nekā viens vadiņš;
• kā un kāpēc darbojas drošinātāji;
• kā pārbaudīt, vai rozetē ir elektrība;
• kā pareizā secībā saslēgt vadus, lai neizveidotos īsslēgums?

💥 Paldies fizikas skolotājam Mārcim Greiselim par praktiskā darba mācību stundu!

💥 Paldies tēviem par līdzdalību un padomu sniegšanu!