Cēsu Valsts ģimnāzijas 99. dzimšanas dienas svinības 17. oktobrī

Publicēts: 23.10.24

Ceļā uz skolas simtgadi “Kā Tev iet, absolvent!

Tikšanās ar absolventiem ir vēl viena artava, kā veicināt piederības saikni ar skolu.

Jaunieši atzīst, ka šis pasākums rosina jau tagad domāt par tālāko nākotni, t.i., izvēlēm pēc skolas beigšanas.

Jauniešu atziņas:
Ieva Elza Zaharova bagātīgā pieredze bija lielisks iedvesmas stāsts - mācījās ekonomikas klasē, pēc tam koledžā ārzemēs, atklājot, cik daudzveidīgi var piepildīt savu ikdienu, ja ir labas mārketinga zināšanas, nenoliedzot rutīnas nozīmi ikviena cilvēka kvalitatīvā ikdienas dzīvē. Prezentējot savas grāmatas un stāstot par to tapšanas gaitu un savas izdevniecības izveidi, Ieva vairākkārt uzsvēra, ka nevajag sevi ierobežot ar tikai vienas profesijas izvēli, vajag reflektēt, domāt līdzi, saprast, kas ir tieši tev piemērots sevis realizēšanas veids.

Elizabete Ulmane radīja pārliecību un apstiprināja manas domas par nākotnes iecerēm kultūras jomā. Viņa iedvesmoja izamtot visas piedāvātās iespējas- iesaistīties apmaiņas projektos, piedalīties interešu izglītības pulciņos, Jauniešu domē un Skolas pašpārvaldē. Elizabete atzina, ka studēt Kultūras Akadēmijā viņu iedvesmoja kulturoloģijas skolotāja E.Strazdiņa, jo tieši šajās stundās Elizabete saprata, ka viņu saista kultūras tēma un ar to vēlas saistīt arī savu nākotni.

Diānas Kristas Stafeckas stāstījums lika saprast, ka viss, ko piedāvā skolā darīt, ir jāizmēģina, jo nekad nevar zināt, kas no mācītā var noderēt karjeras ceļā. Arī radošam cilvēkam noder skolā apgūtās programmēšanas, matemātikas un fizikas zināšanas. Dažkārt savlaikus uzsāktais sevis pilnveidošanas ceļš kļūst par reālu nepieciešamību, spēlējot izrādē vai filmējoties. Nekas uzsāktais nav veltīgs. Diānas vienkāršība apbūra. Neesmu aktīva teātra apmeklētāja, bet šī tikšanās rosina doties uz kādu izrādi, kurā spēlē Diāna Krista.

Linda Kudure man sniedza atbildes uz maniem jautājumiem, pastāstot par savu ceļu līdz ārsta profesijai, par medicīnas studenta dzīvi, atklājot mediķa ikdienu un grūtības, saprast, kas ir internatūra un rezidentūra, bet arī iedrošināja nebaidīties un sekot saviem sapņiem. Mediķa profesija ir liels izaicinājums, lai tai sagatavotos, ir daudz jāmācās gan bioloģija, gan ķīmija. Vai es tam esmu gatavs?

Ingrīdas Zazītes stāstījums par silto smilšu terapiju un dabas istabu rosināja mani ieklausīties sevī un saprast, ka neviens nesapratīs, ko es vēlos, ja es pati nerunāšu par to. Izrādās, ka tepat, Jāņmuižā, izveidota Dabas vides estētikas studija, kurā izmanto silto smilšu terapiju, lai uzlabotu bērnu vispārējo veselību, stimulētu roku un pirkstu muskulatūras attīstību. Es uzzināju, ka silto smilšu terapija veicina smadzeņu un nervu darbību, asinsriti, elpošanu un ir nozīmīga citu orgānu funkcionēšanas sekmēšanā. Interesants ir Ingrīdas ceļš, dodoties prom, bet pēc tam atgriežoties Jāņmuižā.

Agnese Citoviča man atklāja jurista profesijas daudzveidību un to, ka, iegūstot jurista kvalifikāciju, paveras plašas darba iespējas, vairāk nekā es biju iedomājies, bet jābūt ļoti elastīgam un jāprot reizē darīt vairāki darbi. Es uzzināju, ka jurista darbs ir interesants un arī radošs un noteikti noder vēstures un sociālo zinātņu zināšanas.

Kristaps Krafte dalījās ar pieredzi, kā Kopenhāgenas biznesa skola deva impulsu uzņēmuma Vigo Health izveidei. Kristaps pastāstīja, kāds bijis viņa priekšstats par studijām Kopenhāgenas biznesa skolā un kāda ir patiesā realitāte, kā viņa uzskatus ietekmēja Ķīnas apmeklējumi. Ar interesi sekoju Kristapa stāstījumam par lielākajām problēmām Latvijas veselības nozarē, kā viņa uzņēmums palīdz cilvēkiem atveseļoties, kas cietuši no insulta, kā mākslīgais intelekts var palīdzēt veselības nozares informācijas sakārtošanā un kategorizēšanā. Kristaps deva vairākus vērtīgus padomus, piemēram, ka zināšanas ļoti bieži netiek iegūtas skolas solā, bet gan pašam darbojoties un ka ilgtermiņā atmaksājas darbs ar sevi - pašdisciplīnas veidošana un laika plānošana, un saprašana, ko darīt dzīvē tālāk pēc skolas, neatnāk dienas laikā, ir jāvelta laiks sev un sevis izzināšanai.

Lauris Lazdiņš akcentēja atbildību, kāda ir uzņēmuma vadītājam un ka vadīšanā galvenais ir motivēts darbs. Viņš mūs rosināja būt aktīviem, skolas laikā iesaistīties dažādos projektos un izkopt spējas strādāt komandā. Paldies Laurim par detalizēto ieskatu inženierijas projektu vadībā!

Rūta Barinova mūs pārsteidza ar labi pārdomātu un strukturētu autobiogrāfisku dzīvu stāstījumu, kā no skolas sola nonākt līdz angļu valodas skolotājas profesijai. Tam lieliski noderēja arī pieredze Amerikā, piedaloties Au Pair programmā, viesģimenē auklējot viņu bērniņus. Uzzinājām, ka papildus tam bija jāiegūst kredītpunktu skaits vietējā koledžā, tāpēc vakaros bija jādodas uz skolu mācīties.

Atziņas, ko ieguvu, klausoties Rūtu, -
• ar pacietību un mērķtiecību var realizēt arī kādreiz šķietami neiespējamo;
• personības veidošanā liela nozīme ir skolotājiem.
Klausījāmies ieinteresēti, sarunas laikā valdīja pozitīva gaisotne un nepastāvēja barjera skolotājs - skolēns.

Anna Bartušēvica ieinteresēja mūs ar savu lielisko prezentāciju un stāstījumu. Mēs zinām viņu kā skolotāju, bet tagad bija iespēja iepazīt skolotāju ārpus skolas darba, kas mums daudziem bija liels pārsteigums. Uzzinājām, ka Anna nodarbojas ar jāšanas sportu un zirgi nav tikai vienkāršai izklaidei. Runājot par skolotājas profesiju un par darbu ar skolēniem, Anna pastāstīja, ka nav vienkārši, bet viņai patīk tas, ko dara un pašlaik citā profesijā sevi neredz.

Ričards Lauga ar savu interesanto dzīves stāstu un stāstu par instruktora darbu un militārās jomas iespējām iedrošināja nebaidīties izmēģināt dažādas darba iespējas, līdz atrod to darbu, kas pašam patīk. Tikšanās bija ļoti interesanta, sekoju Ričarda aizrautīgajam stāstam par viņa skolas laiku. Man interesēja pilnīgi viss, ko viņš saka, jo tas bija pamācoši. Sapratu, ka esam daudz tādu skolēnu, kurus saista instruktora profesija, bet, lai kaut ko sasniegtu, ir daudz jāmācās.

Paldies absolventiem par veltīto laiku, atmiņu stāstiem un dalīšanos!