Darba vērošana Erasmus von Rotterdam ģimnāzijā Vācijā

Publicēts: 14.07.26

✏ No 6. līdz 10. jūlijam Cēsu Valsts ģimnāzijas skolotāja, direktores vietniece Ieva Lapsiņa Erasmus+ akreditācijas projekta ietvaros piedalījās darba vērošanā Vācijā, Fīrzenē.

✏ Darba vērošanas vizīte iesākās ar tikšanos ar skolas direktoru Jorg Voger, Erasmus+ projekta koordinatori Sabrina Hackstein un skolas skolotājiem. Skolēni, kuri jau bija viesojušies Latvijā, iepazīstināja ar skolas vēsturi, vērtībām un skolas apkārtni. Sarunās ar skolotājiem un skolēniem īpaši tika akcentēta skolēnu vienlīdzība un sadarbība.

✏ Skolā mācās vairāk nekā 900 skolēnu. Klasēs ir no 23 līdz 35 skolēniem un katrai klasei ir divi klašu audzinātāji. Vienas mācību stundas ilgums ir 60 minūtes. Stundas katru rītu sākas plkst. 7.50. Iepriekšējā nedēļā, kad pilsētā gaisa temperatūra sasniedza +40C, mācību stundas tika saīsinātas, jo skolā nav gaisa kondicionēšanas sistēmas un ilgstoša atrašanās sakarsušās telpās var būt bīstama gan skolēniem, gan skolotājiem.

✏ Arī Vācijas skolās mācību gada noslēgumā (Ziemeļreinas–Vestfālenes federālajā zemē mācību gads beidzās 17. jūlijā) notiek eksāmeni. Darba vērošanas laikā bija iespēja piedalīties angļu valodas eksāmena mutvārdu daļā un iepazīties ar vērtēšanas procesu. Eksāmenu norise atšķiras no Latvijas.

✏ Skolotājs Franz iepazīstināja ar projektos balstītu mācīšanos, kuras pamatā ir Montessori metodes.

✏ Datorzinību stundās skolotājs iepazīstināja ar jēgpilnu mākslīgā intelekta izmantošanu mācību procesā. Skolēniem bija jāizvēlas kāds no iepriekš izstrādātajiem programmēšanas projektiem un tas jāpapildina. Vienā no stundām skolēni prezentēja savus izveidotos projektus, izmantojot Arduino platformu. Vidusskolas datorzinību un programmēšanas skolotājs iepazīstināja arī ar skolas elektronisko mācību vidi, kurā skolotāji izvieto mācību materiālus un uzdevumus, bet skolēni iesniedz paveiktos darbus. Stundās padziļināti tiek apgūta arī binārā skaitīšanas sistēma, lai veicinātu skolēnu izpratni par datoru darbības principiem un datu apstrādi.

✏ Vācu valodas stundās skolēni radoši interpretēja dzejoli. Grupās viņi iestudēja dzejas lasījumu, papildinot to ar kustībām, kas aizstāja atsevišķas dzejas rindas.

✏ Angļu valodas, latīņu valodas un matemātikas padziļinātie kursi tiek organizēti nelielās grupās, kas ļauj nodrošināt individuālāku pieeju katram skolēnam. Arī sarunās skolēni atzina, ka padziļinātie kursi ir nozīmīgi, lai veiksmīgi iestātos augstskolā un studētu izvēlētajā specialitātē.

✏ Īpaši aizraujoša bija latīņu valodas padziļinātā kursa stunda, kurā skolēni apgūst ne tikai latīņu valodu, bet arī Senās Romas un Senās Grieķijas filozofiju, iepazīst filozofus, dzejniekus un sengrieķu un romiešu dievus.

✏ Skolotāja Kristiāna stundās skolēni prezentēja iepriekšējā nedēļā izstrādātās prezentācijas vai video par izvēlēto fizikas tēmu. Īpaša uzmanība tika pievērsta atgriezeniskajai saitei. Detalizētu vērtējumu sniedza ne tikai skolotājs, bet arī paši skolēni.

✏ Bioloģijas stundā skolēni apguva augu uzbūvi, analizējot to ne tikai teorētiski, bet arī praktiski. Strādājot pāros, viņi izjauca doto augu pa daļām, noteica tā uzbūves elementus un tos attēloja zīmējumos.

🏐 Viena no skolas tradīcijām ir volejbola turnīrs, kurā sacenšas visu klašu komandas. Uzvarētāju komanda spēlē pret skolotāju komandu. Iepriekšējos gados uzvaru izcīnīja skolotāji, taču šoreiz viņiem nācās piekāpties skolēniem.

📝 Mācību gada noslēgumā katrs skolotājs organizē individuālas sarunas ar saviem skolēniem par iegūto gada vērtējumu. Sarunu laikā tiek pārrunāts skolēna darbs mācību stundās, sasniegumi, grūtības un turpmākās izaugsmes iespējas.

🏰 Vakaros un brīvajā laikā tika iepazīts Vācijas kultūrvēsturiskais mantojums, Dyck pils, Āhene un Kokhema Mozeles upes krastā.

Projektu līdzfinansē Eiropas Savienība. Projekta numurs: 2025-1-LV01-KA121-SCH-000331468